Kabupaten Karanganyar yang terletak di lereng Gunung Lawu memiliki anugerah alam berupa udara yang menyegarkan dan pemandangan hijau yang asri. Keasrian ini menjadi latar belakang lahirnya gerakan Karanganyar Sejuk, sebuah inisiatif daerah untuk menjaga kelestarian lingkungan melalui berbagai sektor, termasuk pendidikan. SMPN 1 Karanganyar, sebagai salah satu institusi pendidikan tertua dan paling berpengaruh di wilayah tersebut, mengambil tanggung jawab besar untuk menjadi pelopor dalam gerakan ini. Sekolah ini menyadari bahwa kenyamanan belajar di masa depan sangat bergantung pada seberapa bijak kita mengelola sumber daya energi saat ini.
Dalam mewujudkan ambisi tersebut, pihak sekolah menjalin kemitraan strategis dengan Dinas Lingkungan Hidup (DLH). Kolaborasi ini bertujuan untuk memberikan landasan teknis bagi sekolah agar dapat Terapkan Sekolah Hemat Energi secara menyeluruh dan berkelanjutan. Langkah pertama yang diambil adalah melakukan audit energi di seluruh lingkungan sekolah, mulai dari penggunaan lampu di ruang kelas hingga sistem elektronik di laboratorium. Melalui bimbingan dari para ahli di DLH, sekolah mulai mengganti seluruh sistem pencahayaan dengan teknologi LED yang lebih rendah konsumsi dayanya dan memasang sensor gerak di area yang jarang dilewati untuk meminimalisir pemborosan listrik.
Selain perubahan infrastruktur, SMPN 1 Karanganyar juga fokus pada perubahan perilaku seluruh civitas akademika. Siswa tidak hanya diajarkan teori mengenai perubahan iklim, tetapi juga diberikan tanggung jawab langsung untuk mematikan perangkat elektronik yang tidak digunakan melalui program “Duta Energi” di setiap kelas. Literasi mengenai jejak karbon menjadi bagian dari pembiasaan harian. Hal ini sangat krusial karena perubahan teknologi tidak akan berdampak besar tanpa adanya perubahan budaya dalam menggunakan energi secara bertanggung jawab.
Program di Karanganyar ini juga memanfaatkan potensi energi terbarukan. Melalui dukungan pemerintah daerah, sekolah mulai memasang panel surya di atap gedung utama sebagai sumber energi alternatif. Energi yang dihasilkan digunakan untuk mendukung kebutuhan operasional sekolah, sekaligus menjadi media pembelajaran langsung bagi siswa mengenai cara kerja teknologi ramah lingkungan. Siswa dapat melihat secara real-time berapa banyak energi yang dihasilkan dan berapa banyak emisi gas rumah kaca yang berhasil dikurangi. Ini adalah bentuk edukasi lingkungan yang sangat nyata dan inspiratif bagi para calon ilmuwan muda.